Nuevos enfoques y contenidos formativos de la educación

Fue expuesto por Carlos Andrés y Carlos Hoyos 

Carlos Andrés y Carlos Hoyos nos enseñaron que el proceso de aprendizaje tiene un estilo de competencias de educación en distintas universidades. Se dice que el conocimiento se vuele obsoleto porque cada 5 años el proceso de aprendizaje es reemplazado por nuevos conocimientos. También nos explicaron que la competencia surgía en las universidades en finales de las décadas de los 60 y principios de los 70. Esto es importante para el curriculum ya que cada cierto tiempo hay que ir cambiando el curriculum.

Nos encontramos ante la propuesta surgida en diversos países, orga- nismos internacionales y sectores no estrictamente escolares para introducir el concepto de competencia con el fin de referirnos al tipo de metas que es preci- so exigir a la acción de la educación. Se trata de una nueva perspectiva de los aprendizajes que responde perfectamente a las demandas sociales actuales.